生活与哲学主观题必背
1、从宏观层面上需要两论七观：
1、唯物论（或辩证唯物论）
①物质决定意识需要大家要坚持所有从实质出发、实事求是。
②意识对物质具备反用途需要大家树立正确的意识，看重精神的力量。
③规律的客观性和常见性需要大家需要遵循规律，不可以违背规律，按客观规律办事。④规律客观性与主观能动性的辩证关系需要大家把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
⑤任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，需要大家在运动中把握事物。 ⑥自然界是客观的，需要大家要尊重自然，保护自然，达成人与自然的和谐相处。
2、认识论（辩证唯物主义认识论）
①实践是认识的基础（实践决定认识），需要大家要树立实践1、的看法。 ②认识对实践具备反用途，需要大家用科学理论教导实践。
③实践与认识的辩证关系需要大家既要看重实践，又要看重科学理论的教导用途。 ④真理是客观的、具体的、有条件的，需要大家坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
⑤认识具备反复性和无限性需要大家要与时俱进，发展革新，在实践中认识、检验和进步真理
3、联系观
①联系是常见的，需要大家要用联系的看法看问题。
②联系是客观需要大家要从事物固有些联系中把握事物，切忌主观随意性；依据事物固有些联系，打造新的联系。
③联系的多样性需要大家注意剖析和把握事物存在和进步的各种条件；所有以时间、地址、条件为转移。
④整体和部分辩证关系需要大家应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择策略。同时需要看重部分有哪些用途，搞好局部。
⑤整体处于主导地位，统率部分，因此大家要树立全局观念，立足整体，统筹全局，达成整体的目的
⑥重要部分的功能及其变化对整体起到决定性有哪些用途需要大家看重部分有哪些用途，搞好局部，用局部的进步推进整体的进步。
⑦系统关键词优化的办法需要大家着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；着重系统内部结构的关键词优化趋向；用综合的思维方法来认识事物，统筹分析，关键词优化组合。
4、进步观
① 进步具备常见性（世界是变化进步的），需要大家用进步看法看问题。
②进步的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。需要大家支持新事物的成长。（需要大家用进步看法看问题）。③事物进步的前途是光明的，道路是曲折的（任何事物的进步都是前进性与曲折性的统一），需要大家既要对前途充满信心，支持新事物的成长，又做好克服困难的筹备。勇敢地同意挫折与考验。
④量变是质变的必要筹备，质变是量变的势必结果（进步是量变与质变的统一）需要大家看重量的积累，为达成事物的质变创造条件；又要抓住机会，促成质变，达成事物的飞跃和进步。
5、矛盾观
①矛盾就是对立统一，需要大家要用一分为二的看法（全方位的看法）看问题
②矛盾是常见需要大家要承认矛盾，剖析矛盾，勇于揭露矛盾，积极探寻正确的办法解决矛盾。（要用全方位的看法看问题）
③ 矛盾具备特殊性需要大家要坚持具体问题具体剖析。
④矛盾的常见性和特殊性辩证关系需要大家要坚持共性与个性、一般与个别相结合。 ⑤主要矛盾在事物进步过程中起决定用途，需要大家办事情要擅长抓重点，集中力量解决主要矛盾。
⑥事物的性质主如果由主要矛盾的主要方面决定的。看问题要抓主流，着重把握矛盾的主要方面。
⑦主次矛盾辩证关系的原理需要大家办事情要抓主要矛盾，又要统筹兼顾，不忽略次要矛盾的解决。
⑧矛盾主次方面辩证关系原理需要大家看问题要分清主流与支流。
⑨主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系需要大家，要坚持两点论和重点论相统一。
6、革新观（辩证否定观）
①辩证否定是进步的环节，是联系的环节，是新事物产生和旧事物灭亡的根本渠道， 辩证的否定的实质是“扬弃”，需要大家需要树立革新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
②辩证法的革命精神和批判性思维需要大家关注变化进步着的实质，敢于破除陈规，树立革新意识。
③革新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力，推进生产力、生产关系、社会规范的变革，推进人类思维和文化的进步，需要大家要看重革新有哪些用途，要有革新精神。
7、历史观
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。需要大家尊重社会实质，树立实践1、的思想。
②社会意识对社会存在有反用途。社会意识具备相对独立性，需要大家树立正确的社会意识。
③社会历史的进步是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的的相互用途推进的，在阶级社会是通过斗争达成的，社会主义社会通过改革来达成。需要大家尊重社会进步的客观规律，树立改革革新的意识。④人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。
⑤人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，需要大家要树立群众看法和坚持群众路线。
8、价值观
①价值观对大家认识世界和改造世界与对生活道路、生活选择具备导向用途。因此，需要大家要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
②价值判断和价值选择会因时间、地址、条件的变化而不一样，需要大家需要自觉遵循社会进步的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准。
③生活的真的价值在于对社会的贡献。因此要在劳动和奉献，在个人与社会的统一中达成价值，在砥砺自我中走向成功。
2、从微观层面上需要把握一些在考查中常常直接考查的原理，掌握拆分原理
1、客观规律和主观能动性的辩证关系原理
①规律具备常见性和客观性，需要大家需要遵循规律而不可以违背规律。一旦违背规律，大家就会受到规律的惩罚。因此，规律的常见性和客观性需要发挥主观能动性需要是
坚持尊重客观规律为首要条件。 ②但是，人在客观规律面前并非没有办法的；人可以在认识和把握规律的基础上，
依据规律发生用途的条件和形式借助规律，改造客观世界，造福于人类。因此，要在
尊重规律的基础上，发挥主观能动性，认识和借助规律，按客观规律办事。
③尊重客观规律和发挥主观能动性需要大家所有从实质出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来。既要反对否定主观能动性，把人变成规律的奴隶的消极的宿命论，又要反对不考虑客观规律，夸大意识能动用途，冒险蛮干的主观主义和唯意志主义。
2 唯物论中的物质和意识辩证关系原理
①物质决定意识，意识是对物质的反映，需要坚持坚持所有从实质出发，实事求是。 ②意识具备能动用途。意识具备目的性、计划性，主动创造性和自觉选择性。
③意识对改造客观世界具备教导用途，对人体生理活动具备调节和控制用途。
④物质决定意识，意识对物质具备能动用途，需要大家既要坚持所有从实质出发，又要看重意识有哪些用途。
3、实践与认识的辨证关系可以拆分：
①实践是认识的基础：实践是认识的出处，实践是认识进步的根本动力，实践是检验认识的真理性的规范，实践是认识的目的和归宿。需要坚持实践1、的看法，积极投身于社会实践中。
②认识对实践有反用途，正确的认识对实践具备巨大的积极教导用途；错误的认识会把大家的实践活动引向歧途。
③认识具备反复性和无限性，需要大家与时俱进，发展革新，在实践中认识和发现真 理，在实践中检验和进步真理，又要看重科学理论的教导用途。坚持理论与实践相结合的原则，做到理论与实践具体的历史的统一。
4、整体与部分关系的原理可以拆分为：
①整体处于主导地位，统率着部分，整体具备部分所不拥有的功能；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。整体功能状况及变化会干扰到部分。需要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择策略，达成整体的目的，达到整体功能大于部分功能之和的理想成效。
②任何整体都是由部分组成的，部分的变化会干扰整体的变化，有时重要部分的功能及其变化甚至还会对整体的功能起决定用途。因此，要看重部分有哪些用途，搞好局部，用局部的进步推进整体的进步。
5、量变与质变的原理可以拆分为：
①任何事物的进步都是需要从量变开始，量变是质变的必要筹备，因此要看重量的积累，为达成事物的质变创造条件；
②质变是量变的势必结果，在量变已经达到一定量，只有改变事物原有些性质才能向前进步时，大家就要不失机会地促进飞跃，果断地、不失机会地突破其范围和限度，积极促成质变，达成事物的飞跃和进步。
③事物就是在量变——质变——新量变——新质变反复循环的过程中由低级到高级反复循环中不断变化进步。没量的积累就不会有质变，事物的进步最后是要通过质变来达成的，没质变就没进步。
④事物进步是质变与量变的统一，需要大家看重量的积累，为事物的质变创造条件；又要抓住机会，促成质变，达成事物的飞跃进步。
6、矛盾的同一性与斗争性关系可以拆分为： ①所谓统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，有如下两种情形：矛盾
双方在肯定条件下相互依存，一方以另一方的存在为首要条件，双方共处在一个统一体；
并能依据肯定的条件相互转化，这种转化是现实的，有条件的。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ②矛盾的同一性与斗争性：需要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
③同一以差别和对立为首要条件，斗争性寓于同一性之中，矛盾是事物进步的源泉和动力。
7、矛盾常见性和矛盾特殊性的辨证关系
①矛盾的常见性和特殊性是共性与个性、一般与个别的关系。
②矛盾的常见性和特殊性相互联结。一方面常见性寓于矛盾特殊性之中，另一方面矛盾特殊性不能离开常见性，矛盾的特殊性包含着矛盾的常见性；
③矛盾的常见性和特殊性不是千篇一律，在不一样场所可以相互转化。
④需要大家坚持共性与个性的具体的历史的统一。
⑤是马克思主义常见原理和中国具体实质结合的哲学基础，是进步中国特点社会主义的理论依据。 8主要矛盾与次要矛盾关系可以拆分为
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①主要矛盾在事物进步过程中处于支配地位，起决定用途，需要大家抓重点，集中力量解决主要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化，需要大家集中力量解决主要矛盾，又不忽略次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一
9、矛盾的主次方面关系可以拆分：
③事物的性质主如果由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要抓主流，着重把握矛盾的主要方面。
④矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、相互依靠，并在肯定条件下相互转化，需要看问题要全方位，需要分清主流和支流，坚持两点论与重点论的统一。
10、社会存在和社会意识的辩证关系
①社会存在决定社会意识，有哪些样的社会存在就有哪些样的社会意识，社会存在的变化进步决定社会意识的变化进步。
②社会意识具备相对独立性，社会意识对社会存在有反用途，一流的社会意识对社会进步起积极的推进用途，落后的社会意识对社会的进步起妨碍用途。
11 生产力现生产关系、经济基础与上层建筑的关系社会矛盾基本运动可以拆分
①生产力是最革命、最活跃的原因。生产力的情况决定生产关系的性质，生产力的变化进步决定生产关系的变革。
②生产关系必须要适应生产力情况，当生产关系适合生产力情况时，对生产力的进步起推进用途；当生产关系不适合生产力进步情况时，对生产力进步起妨碍用途。 ③经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具备反用途。上层建筑必须要适合经济基础的情况。当上层建筑适合经济基础情况时，就会促进经济基础的巩固和健全；反之，就会妨碍经济基础的进步和变革。
3、生活与哲学需关注的问题
1．如何做到按客观规律办事。
①按客观规律办事，第一要承认规律的客观性并尊重规律。也就是说，规律的存在和发挥用途不依其他人的意志为转移，其他人的活动要想获得成功都需要第一正视客观规律的存在。
②按客观规律办事，需要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。 ③按客观规律办事，事实上就是要做到实事求是。因此，需要从客观实质出发，认识规律并借助对规律的认识，预见事物进步的趋势和方向，教导实践；借助对事物规律性的认识，变害为利，造福人类。
④按客观规律办事，需要解放思想，坚持进步的看法。
⑤按客观规律办事，还需要坚持具体问题具体剖析。2．如何坚持所有从实质出发。
①需要大家发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，教导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和进步真理。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起
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来。（两结合）
③要反对夸大意识能动用途的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于近况、因循守旧、无所作为的思想。（两反对）
3．如何坚持解放思想、实事求是。①要坚持所有从实质出发，做到主观与客观具体的历史的统一。 ②要尊重规律，按客观规律办事。③要坚持进步的看法，与时俱进。④要正确发挥主观能动性。 ⑤要坚持科学理论的教导。⑥要坚持实践是检验认识正确与否的规范，勇于实践，积极探索。
4．怎么样发挥正确意识的促进用途。
①自觉树立正确意识，这是发挥意识用途的首要条件。
②使正确意识同具体的客观实质相结合，达成主观与客观具体的统一。
③依据客观实质的变化进步来正确发挥意识有哪些用途。
④发挥正确意识的促进用途需要不断解放思想。
⑤发挥正确意识的促进用途，需要反对主观主义（包括教条主义和经验主义）。
附：如何正确发挥科学理论的教导用途。
①要学习、学会科学理论。科学理论对实践有巨大教导用途，只有学会科学理论，才能正确发挥科学理论的教导用途，实践才能有效拓展并获得成功。要拓展中国特点社会主义理论体系的学习活动，用中国特点社会主义理论体系武装头脑。
②要做到理论与实质紧密结合，源自实践的理论只有回到实践中去解决实质问题，才能发挥教导用途。
③要依据客观实质的变化来运用理论。实践是进步的，理论只有同意实践的检验，并伴随实践的进步而进步，不断解决新问题，才能正确发挥其教导用途。
5.如何正确发挥主观能动性。①按客观规律办事，实事求是。②从客观实质条件出发，坚持主观与客观具体的历史的统一。主观能动性的发挥受客观原因的制约，要正确发挥主观能动性，就需要做到以上两点。③主观能动性的发挥还受一系列主观原因的制约，要正确发挥主观能动性就需要不断积累正确的主观原因：④坚持正确的价值取向（利益出发点），使主观能动性的发挥有益于人类、有益于国家、有益于集体、有益于人民。⑤树立正确观念，坚持科学理论的教导，学会正确的办法⑥要有积极主动的进取精神，勇于实践、勇于革新。不断提升能力，维持身心健康。
6．怎么样坚持联系的看法？
①坚持联系的常见性，用常见联系的看法看问题，1、，即注意一事物与周围事物的联系，具体剖析事物之间的相互影响和相互制约的关系；2、，又应该注意事物前后相继的历史联系，剖析事物的历史进步过程；②尊重客观（真实）联系，不违背或割裂客观联系；③发挥主观能动性，依据已有具体联系创造新的联系；④正确处置整体与部分的联系；
7、如何坚持进步看法？
①用进步的看法看问题，包括1、、把世界上的事物如实地看成一个变化进步的过程，2、，要弄清事物在其进步过程中所处的阶段和地位，3、，坚持与时俱进，培养革新精神，促进新事物的成长。②事物的进步是有规律的；③进步是什么原因、状况、趋势；④事物是变化进步的，认识也是变化
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进步的。
8．如何坚持矛盾剖析法。①要坚持一分为二的看法，坚持两点论、两分法。
②要承认矛盾的常见性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾。
③想问题、办事情需要坚持具体问题具体剖析。
④学会由特殊到常见，再由常见到特殊的认识秩序；学会一般和个别相结合的科学工作办法。 ⑤看问题、办事情既要擅长抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要掌握统筹兼顾，恰当地处置好次要矛盾。
⑥看问题时既要全方位，又要擅长分清主流和支流。⑦坚持两点论和重点论的统一。
9.如何做到具体问题具体剖析
①第一承认矛盾的常见性，这是做到具体问题具体剖析的首要条件。
②应该注意研究事物的特征、本质及该事物存在的具体条件。
③要在运动中把握事物及其矛盾。
④需要反对“一刀切”、“一风吹”的工作办法和教条主义。
10．如何达成生活价值？①要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是达成生活价值的必由的道路，也是拥有幸福生活的根本渠道。②在个人与社会的统一中达成价值。社会提供的客观条件是大家达成生活价值的基础。生活价值的达成需要借助社会和他人提供的各种物质条件和常识成就。人的价值，只能在社会中达成。只有正确处置个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中达成我们的价值。③在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力进步我们的才能，全方位提升个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的引导。
④树立正确生活价值观，做到“两个符合”，反对享乐主义和拜金主义。
10．怎么样培养革新意识和革新精神？1、，从唯物论角度看：①第一丰富我们的常识，端正立场，树立科学的世界观、生活观，运用科学的思维办法。②坚持所有从实质出发，尊重客观规律，解放思想、实事求是，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，反对教条主义。
2、，从辩证法角度：坚持进步的看法，用进步的看法看问题，站在上升、前进、进步的立场上，促成新事物的成长。破除思想僵化、循规蹈矩和安于近况的旧观念。
3、，从认识论角度：①要积累常识，把握已知规律。②要擅长发现问题。这是正确解决问题、推进理论革新的首要环节。③要敢于超越。④要正确对待想法和顿悟。想法和顿悟只能在长期研究和积累的基础上才能产生；⑤要经得起实践的检验。
12、如何坚持集体主义价值观。
①坚持国家、集体和个人利益相结合，倡导把国家、集体利益放在首位。②充分尊重和维护个人的正当利益。③当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。
④总的需要：心中有他人，心中有集体，心中有国家。⑤要正确处置个人与他人的关系。要尊重人，要主动关心人，要尊重他人的正当利益。⑥要顾全大局，反对小团体主义。 ⑦坚持国家、集体和个人利益相结合，倡导把国家、集体利益放在首位，反对个人主义。 ⑧当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。
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4、理解好定义
1、哲学 ⑴从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的知识。 ⑵ 从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的知识。
⑶ 从与具体科学的关系看，哲学是具体常识的概括和概括。
⑷从与办法论的关系看，哲学既是世界观又是办法论，是世界观和办法论的统一。
2、世界观是指大家对整个世界与人与世界关系的总的怎么看和根本看法。
3、办法论是大家认识和改造世界的根本原则和根本看法。
4、物质是不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
5、意识是物质世界长期进步的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的主观映象。
6、规律是事物运动过程中固有些、本质的、势必的、稳定的联系。
7、所有从实质出发、实事求是是指大家做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有些而不是臆造的规律性，以此作为大家行动的依据。
8、实践是大家改造客观世界（自然界和人类社会）的所有物质性活动
9、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是大家对客观事物及其规律的正确反映。
10、进步的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
11、具体问题具体剖析是在矛盾常见性原理的教导下，具体剖析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确办法。
12、坚持两点论，就是在认识复杂事物的进步过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
13、坚持重点论，就是在认识复杂事物的进步过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。
14、辩证否定是事物自己的否定，即自己否定自己，自己进步自己。
15、人民群众是指所有对社会历史起推进用途的大家，既包括常见人，也包括杰出人物。
哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具备的可以满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不一样范围事物的价值，具备高度的概括性和常见性。
16、人的价值就是创造价值，就是对社会的责任和贡献，即通过我们的活动满足自己所属的社会、他人与我们的需要。生活价值包括两方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个的尊重和满足。人既是价值的创造者，又是价值的创造者。对一个人的价值评价主如果看他的贡献。最根本的是对社会进步和人类进步事业的贡献。
17、价值观是大家在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的怎么看和根本看法，
18、价值判断是大家对事物能否满足主体的需要与满足的程度作出判断。
